Este material sirve para abordar el tema de Buses de Computadoras que imparto en la materia de Arquitectura de Computadoras en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.
lunes, 10 de noviembre de 2008
lunes, 18 de agosto de 2008
Reseña de Lecturas
Reseña de Lectura de la Sesión 2
Reseña de Lectura de la Sesión 3
Reseña de Lectura de la Sesión 4
Reseña de Lectura de la Sesión 3
Reseña de Lectura de la Sesión 4
Modulo de Comunicación
Hola a todos , a partir de este momento empiezo a reunir toda la información necesaria para seguir en la Maestría de Comunicación y Tecnologías Educativas, pero ahora en un nuevo peldaño: el Módulo de Comunicación Educativa.
Gracias
Gracias
jueves, 12 de junio de 2008
Reporte de Investigación
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Resumen
Dentro de cualquier institución de educación superior, la docencia e investigación juegan un binomio de vital importancia. Es por esto que el personal académico y la institución educativa deben establecer un compromiso con la investigación, que garanticen su crecimiento, formación permanente y que contribuya a generar nuevo conocimiento y dar soluciones a problemas de su entorno. Siguiendo esta línea este reporte muestra la posición del docente del Área de Sistemas y Computación (ASyC) del Instituto Tecnológico de Tuxtepec (ITT) frente a la investigación y publicación de textos académicos y cómo construyen un concepto de investigación, al mismo tiempo se hace una reflexión de su importancia para obtener la acreditación de las carreras que se ofrecen en el área. Esta problemática se aborda desde dos enfoques de análisis, el primero cualitativo con entrevistas en profundidad a los principales directivos vinculados con la investigación, de los cuales se derivan tres categorías de análisis (condiciones laborales, formación como investigador e infraestructura) y el segundo es cuantitativo desarrollado a través de cuestionarios aplicados a los 20 docentes del área. Los resultados muestran los factores que han mermado la práctica constante de la investigación entre la planta docente.
viernes, 6 de junio de 2008
Segundo Taller de Investigación
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Este Taller abarca los documentos elaborados durante las sesiones 12, 13, 14, 15 y 16 con los ajustes pertinentes con base en la retroalimentación del /de la tutor/a y las actividades colaborativas sede.
lunes, 3 de marzo de 2008
Primer Taller de Investigación
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En este Primer taller se elaboró el proyecto de investigación/evaluación que llevó a efecto durante este semestre.
El proyecto incluye los siguientes puntos:
I.1. Planteamiento del problema.
I.2. Pregunta de investigación (o evaluación).
I.3. Hipótesis.
I.4. Definición de variables.
I.5. Enfoque metodológico (cualitativo, cuantitativo o mixto).
I.6. Contexto de observación.
I.7. Técnicas de recopilación de la información.
I.8. Alcances y limitaciones de la investigación/evaluación.
I.9. Recursos necesarios para llevar a efecto el proyecto.
I.10. Cronograma de actividades.
I.11. Bibliografía.Fuentes consultadas.
El proyecto incluye los siguientes puntos:
I.1. Planteamiento del problema.
I.2. Pregunta de investigación (o evaluación).
I.3. Hipótesis.
I.4. Definición de variables.
I.5. Enfoque metodológico (cualitativo, cuantitativo o mixto).
I.6. Contexto de observación.
I.7. Técnicas de recopilación de la información.
I.8. Alcances y limitaciones de la investigación/evaluación.
I.9. Recursos necesarios para llevar a efecto el proyecto.
I.10. Cronograma de actividades.
I.11. Bibliografía.Fuentes consultadas.
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